Proyectos

Meditación Aprendizaje y Relajación

Proyecto Clases de Inmersión Virtual (julio 2016)

Este proyecto pretende incorporar, en la sala de clases, herramientas de inmersión virtual, sin equipos de RV. Contempla varios aspectos psicológicos de la conciencia, como una nueva forma de “ver y hacer” las clases, mediante el acceso a realidades múltiples en el proceso de incorporación de secuencias de inmersión virtual. Es un proyecto evolutivo de aprendizaje de los cambios de conciencia, en el proceso de realización del mismo. Se encuentra en el límite de la realidad y ficción. Es una perturbación a nuestra forma de percepción de la realidad. Las clases, en cierta medida, serán distintas según los temas a tratar por el espectador-participante. Es un proyecto que se enfoca en la formación de una Escuela de Sabiduría. Hay que entender, que no se intenta reemplazar la educación tradicional por otra, sino que se complementa con estrategias holísticas de aprendizaje. Es un cambio de paradigma en el aprendizaje aplicado a la educación. Los temas a seleccionar para el acceso a clases de inmersión virtual, quedan libres al espíritu creador del profesor guía, y pueden ser aplicados en todo tipo de materias, como historia, biología, matemáticas, física, química, idiomas, educación física, etc. Este proyecto se llevó a cabo parcialmente hace unos años, como proyecto piloto, en ambiente de taller educativo, en el programa “1000 científicos, 1000 aulas” de EXPLORA-CONICYT en las Semanas de la Ciencia y Tecnología. Ahora se pretende llevar a cabo el proyecto en una situación de enseñanza-aprendizaje regular, en establecimientos educativos.

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Proyecto Espacios de la Mente

Actualmente, existe la necesidad creciente e imperiosa de encontrar una herramienta de educación transpersonal, que satisfaga eficientemente los problemas y vicisitudes a las que está expuesta permanentemente la persona del tercer milenio y, que afecta su educación, salud, trabajo y comunicación con su entorno.
El proyecto comprende instrucción, técnicas, métodos y procedimientos que están a la vanguardia con los conceptos y conocimientos de la Ciencia, como son en la aplicación de sus procedimientos, la Evolución de los Sistemas Complejos, Estructuras Disipativas, Procesos autopoiésicos, Teoría Cuántica, Realidad Virtual, etc. Este proyecto, nos permite centralizar en una visión y comprensión de lo que encierra el estudio de la estructura de la conciencia en un modelo de la percepción compleja de la realidad. Ahora, el objetivo de los Escritos, Debates, Charlas, Talleres y Cursos, es cómo acceder al conocimiento, pensamiento y actuación complejos en nuestras distintas actividades y experiencias conscientes. De ahí que, ante todo, el principal propósito de Espacios de la Mente, es desplegar la metodología y procedimientos para enfrentarse con Estrategias a los desafíos que le presente su propia evolución.
El proyecto tiene por finalidad, entonces, presentar la tecnología de evolución de la conciencia, en los próximos comienzos de nuestro Nuevo Salto Evolutivo. Es un espacio de formación de un Centro de Conciencia (Centro) que corresponde a un concepto que involucra una estructura provisional de unidades autónomas (personas) para investigar fenomenológicamente el estudio de la conciencia. En general contempla a cada grupo de personas que participan en escritos, debates, talleres de meditación y específicamente a una sesión de meditación.
Es, por último, como dirían H. Maturana y F. Varela, “una estructura autopoiésica que participa de un acoplamiento estructural con el medio.

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Proyecto Percepción Virtual Compleja (PVC)

Desarrollar una herramienta que facilite el acceso a las experiencias que persigue el proyecto “Espacios de la Mente” y, que contempla una combinación, tanto en los aspectos de la tecnología computacional, de los PC y smartphones, como los aspectos cognoscitivos de la percepción, que permitan obtener una aplicación eficiente en la creación y emergencia de una Realidad Virtual Holística. Con esta metodología mixta, se solucionan los problemas siguientes, que se presentan en la RV tradicional efectuada con equipos computacionales: el problema de diseñar avatares con lujo de detalles anticipadamente; el problema de las sensaciones visuales, olfativas y demás sentidos; el problema de generar imágenes o transformarnos a la velocidad a la que las imaginamos; en fin, crear un software que escape a los límites de los sistemas simbólicos. La PVC permite comprender la realidad en un sentido de relación directa e inmersiva de la identidad propia con la de otras personas, animales o cosas. Se manifiesta al:
– Sentir como propias las emociones ajenas.
– Identificación con la conciencia de otros.

Esta herramienta es un paso para acceder a la Percepción Virtual Holística donde se persigue trascender la identidad-espacio-temporal. Se manifiesta en:
– Capacidad para ser actor multidimensional de todas las realidades.
– una relación con todo lo que nos rodea.
– alcanzar la percepción consciente de estar Todo en Uno y ser Uno con Todo.
– un contacto virtual con todos los seres y cosas del planeta o con otras dimensiones.
– una comprensión de tu relación con el universo.
– crear realidades en ese espacio que lo impregna todo: el Campo Punto Cero.

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Proyecto Iniciación y degustación del sabor transpersonal

Los estados de conciencia, son provisionales y nos dan una imagen de los cambios que experimenta la conciencia, bajo diversas condiciones y procedimientos.
Es importante acceder a estados transpersonales, pues muchas personas se sienten lejanas a estas experiencias, poniendo barreras conscientes e inconscientes, creyendo no ser capaces para lograr esa inmersión.
Podemos tener el “sabor” de lo trascendente mediante el acceso a experiencias transpersonales, tales como experiencias conscientes de otros seres humanos, de otras especies, de vida vegetal, de naturaleza inorgánica, regresiones a la historia y prehistoria, futuro y lugares remotos, etc.
La experiencia de estados transpersonales puede ser una iniciación y degustación del sabor transpersonal, que lo motive a profundizar el conocimiento y prácticas orientadas a una transformación permanente de la estructura de la conciencia.

El programa de iniciación transpersonal contempla tres tipos de talleres:

Experiencias de reducción fenomenológica: Facilitan la apertura a otras formas de percepción de la realidad. Estas reflexiones y experiencias se emplean, como herramientas de modificación de la percepción, dentro de una situación de taller de aprendizaje que facilitará el acceso a la inteligencia transpersonal.

Talleres de Meditación y Relajación: busca, reducir o eliminar los bloqueos y tensiones; mejorar su energía y rendimiento; entrenamiento virtual; vivenciar con otras formas de aprendizaje; manejar eficientemente su salud y por último, un alcance en el entrenamiento de otras formas de comunicación.

Experiencia del Ciclo Evolutivo: permite establecer comunicación con los orígenes del Cosmos, creación de las estrellas y planetas; conciencia de formación de los minerales, vegetales y animales; vivencia de nuestros ancestrales cavernícolas; avance hacia la conciencia comunitaria moderna; sensaciones y emociones de nuestros días; expansión y trascendencia de la conciencia y experiencia espiritual.

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